top of page

如何進職治!!


影片來源：https://www.youtube.com/watch?v=H3pSirXwtQk

以上影片是是我們系上的學姐在IOH平台的精彩分享喔，

大家一定很想知道台大職治的分數大概落在多少可以進來呢

以下是今年大二的學長的詳細小撇部喔！！！

學測個人申請進職治的歷程:

一、第一階段：

104年(現在大二) 招生名額14人，篩選倍率是英文6自然3 通過篩選的最低級分:英文15，自然15

有超篩總級分(原PO總級71，有過)

105年(現在大一)

招生名額14人，篩選倍率是英文6國文5自然3

通過篩選的最低級分:英文14，國文14，自然15

有超篩總級分

因為大考中心不會公布通過超篩的最低級分，因此無法提供客觀的通過超篩最低級分

今年資訊在這裡喔~：

106年(今年)

招生人數20人，篩選倍率是英文6國文5自然3

二、第二階段：

學測成績採計五科*1.00，佔甄選總成績50%

審查資料(備審資料)，佔甄選總成績25%

口試，佔甄選總成績25%，檢定75分，未達75分者不予錄取

職能治療概論，佔甄選總成績0%

1.審查資料/備審資料：

高中(職)在校成績證明 30 %

自傳(學生自述) 15 %

讀書計畫(含申請動機) 15 %

其他(其他有利審查資料) 40%

其他有利審查資料，如社團參與資料、競賽成果、論文或著作、全民英檢或大考中心英語聽力測驗成績單等(上述資料請透過甄選會網站上傳)；如欲繳交師長推薦函，另請將其彌封，並於3月20日前寄達台北市徐州路17號4樓職能治療學系。

關於備審資料有以下幾個小心得和大家分享:

(1)有ot經驗最好

不外乎要呈現出自己喜歡幫助人、有耐心、親切、有創意、生活豐富、善解人意替人著想這些特質，讓老師覺得你適合OT為主，如果有OT相關的經驗或是服務相關的經驗的話會加分，增加你在老師心中對科系認同的程度，展現你想要念OT的誠意與決心。

當時我的備審資料上傳時只有服務學習是和OT較為相關的經驗，後來為了確認自己的興趣，並讓自己在面試時加分，我有去OT的診所參訪，整理心得做成簡歷帶進去面試，雖然有些科系會不讓學生帶東西進去面試，不過我當時在台大職治面試倒是很順利的帶進去，老師們也都有看。個人蠻推薦去職治相關的場域了解一下實際上的情況是如何，可以確認一下自己的興趣所在，對OT了解更多，也會對面試和寫備審資料有所幫助。

(2)英文能力

因為OT是一個源自於國外的專業，而且發展歷史也比較短，所以有很多東西都會是國外的研究領先於國內，而在職治畢業之後，不論是走學術研究或是臨床，都要汲取新知，學術研究的人需要了解新的知識才能做出更好的研究，臨床治療師也要更新新的治療手段等等以提供個案更新更好的技術。因此，閱讀外文的研究結果是很重要的能力，若有英文相關的能力檢定、競賽等經驗的話，也是加分的項目。

(3)申請動機：

一定要讓老師覺得你很清楚什麼是OT，只要知道你對OT的了解程度也可以感受到誠意。

(4)其他有利資料

原則上，在自傳、讀書計畫放不下，不適合放，但是你覺得很重要、豐功偉業一定要讓老師知道的東西，都可以放在其他有利資料。我當初的作法是，有些競賽的證明和獎狀，在自傳的部分只能放小圖或是不放的，在其他有利資料就可以放大張，總之就是竭盡所能地把自己表現出來的一個空間，比較不需要擔心文不對題。

(5)師長推薦信

當時的心態是覺得，簡章上有特別提出，會不會最後大家都有可是我沒有，就會像是有問題的學生找不到老師幫我寫推薦信之類的，於是很緊張的拜託老師寫了推薦信。後來入學之後自己偷偷跑去問了老師，老師說他自己是根本不太看的，老師認為推薦信寫的都是好話沒必要看。不過這些都僅限於分享，身為玻璃心的考生還是要額外的準備充足比較安全，或許會遇到很愛看推薦信的老師也說不定。當時我雖然是三類，可是班導師卻是國文老師(我當年不篩國文)，畢竟是醫學院三類的科系，所以我最後是請生物老師幫忙寫推薦信，但入學後問老師關於推薦信的事情時，老師說根本不太看推薦信，所以哪個老師寫的也就沒再追問了。大家要記得，請學校老師幫忙寫推薦信的時候，記得要有禮貌，最好要找比較了解自己或是跟科系密切相關的老師，事後不管有沒有錄取，都要記得好好謝謝幫忙寫推薦信的老師喔^ ^。

2.職能治療導論：

職能治療導論筆試的話不用緊張，因為他不佔分，只提供口試時面試官參考用，而且不會考很難，只要夠了解OT就可以了，我當年考的時候全部都是多選題，很快就寫完了，大家都提早交卷。

3.口試：

大概五分鐘吧，三個老師對一位考生，老師們手上都會有批改之後的筆試考卷，還有備審資料，我當時因為帶了參訪診所的心得簡歷進去，老師說那就依照我的簡歷來問我問題，所以沒有要求自我介紹，不過還是要準備一下，也可以理清楚自己行銷自己的賣點有哪些。接著有問到我像是怎麼接觸到OT的、還填了哪些志願、爸媽的看法等等，另外因為我在準備面試的時候在物治職治的差別下了不少功夫，所以我有故意引導老師問我相關的問題，但我想我就算不主動引導，這也要當作必考題在準備比較好。整個過程都是中文在對答，也沒有專業的東西出現，但都只是我個人的經驗，不清楚是否有其他改變，保險起見還是可以準備一下。

我最後好像比一般人少了一分鐘就結束了，老師最後還祝福我可以進入我喜歡的校系就讀。我覺得老師好像笑裡藏刀一樣，心中一直超害怕，最後是正取上了，入學之後追問老師面試的過程，老師說他每個人結束時都這樣講，時間特別少只是因為delay了。所以玻璃心的考生們盡量不要緊張，往好的想，不需要想太多。

老師事後有跟我們說其實五分鐘的面試也看不出什麼東西，只有特差或是特佳才會加分扣分，特差的像是，緊張到說不出話、對OT很不熟悉等等，特佳的話就是英語能力和OT相關經驗可加分。

bottom of page